作者：家醫科醫師 Ellen Chen
過去，我從來不是個叛逆的小孩，偶而仰望金字塔那端，只嘆自己才能不足無緣到達；現在，步入中年的我，卻期許自己有「暴民」般的膽識，勇於挑戰單一價值觀的思維，和不合時宜的框架。
蔡 P 的策展引言才剛開始 5 分鐘，說到「當年輕人觀察到，這世界有很多和先前所想的不一樣，想找人討論，結果大老們/神主牌卻說：那些是邊緣人，那些人不合群，別聽他們的….」頓時我腦子裡「轟」的一聲……楞了幾秒。
因為就在不久前，無意間提及這次新思惟活動，有巨塔裡前輩，瀏覽講者 CV（履歷）後點評：「這個…設計概念是不錯啦….不過….看看這些 speaker，這些人其實都是醫界的邊緣人啊…」
「邊─緣─人 ？」我腦海浮現一張張孤僻乖張冷漠的臉，實在很難和這些活力十足的講者連結起來。「您的意思是……」好歹這名單裡有博士、主任、文創作家和財經部落客，半數以上具雙領域雙專長，哪泥…？
「這些畢竟都不是真正處於金字塔尖端的人」大概我的臉部表情藏不住驚訝，前輩補充：「我覺得，如果能找主流價值裡面的成功人士來講，會更有說服力。」
討論並沒有繼續。我離開巨塔核心許久，以為這世界對成功人士的定義已然多元化，但顯然不是。
想起旅外作家陳之華，記錄女兒在芬蘭受小學教育的一本書「每個孩子都是第一名」。有一次台灣阿嬤跟孫女說，當年她幼稚園時的同學現在都「很優秀」。「什麼叫優秀，阿嬤？」待旁人解釋指的是「功課很好」後，孫女直覺答：「功課好不叫優秀啦，那請問他們在音樂上表現也很傑出嗎？擅長什麼運動嗎？有沒有其他的 talent 或是 hobbies 呢？優秀不是只有功課好，應該還有某些特別擅長的東西，或是人格特質吧？」
女孩的直言，道出華人傳統價值裡面，對於「優秀、成功」的定義太過單一。我們的社會總是推崇那百分之 20 的菁英，使之成為其他百分之 80 平庸者的標竿，而忽略所謂平庸者也有獨特長才。限制多元發展的結果，便是當世界迅速改變的時候，許多人已經失去應變能力和跨出舒適圈的勇氣了。
幸而有新思惟，醫學教育裡面不教、不能教、沒人教的事，他今天破天荒的做了。
每一則故事都很精采，那些用生命血淚挫折換來的人生經驗，化做一張張的 slide，詼諧中有沈重。聽著聽著，行醫 16 年來的浮光掠影，也跟著浮現眼前。回想起醫師訓練過程中，偶而總有幾位適應不良的學弟妹，或有同儕承受研究升等壓力之苦，如果當年有陳志誠醫師的經驗分享，那會是多麼療癒！(編按：真的！我也覺得他的故事好療癒。) 另外，陳醫師竟然曾經在颱風天的阿里山親手接生 2 名嬰孩，想想看這年頭我等家醫科醫師們，幾人能夠！
無國界醫師趙鈞志的鬼 故事，對習慣行走在既定道路的我又是一大震撼。本身是小兒外科的他，說到在一次任務中，進行眼球摘除手術，成功後，有位美國醫師稱許：「嘿，JACK，謝謝你，這是我這輩子第一次親眼看到眼球摘除手術！」趙醫師淡定回答：「喔，彼此彼此，我也是第一次親眼看到！」（趙：我上網到 YouTube 找影片，看兩次就硬著頭皮上了。）（哄堂大笑）回歸醫療的初心，今天文明世界的醫療法規、給付規範、臨床 guideline 打造出一個個按部就班、依法行醫的保守醫師，若有一天，即使規範崩解了，遇到類似情境時，我們願意為搶救生命而冒險的勇氣還存在嗎？
不同於其他早已熟悉的講者，以上二位是我在上課前完全不認識的，因此特別記下當天的衝擊省思。
有朋友問「上這些課，到底對你有什麼收穫？」最大的影響，顯然是在原先單一傳統價值觀的路上，有更開放的視野，或許受益最大的會是我的孩子們。看多了白色巨塔內受困的靈魂，再看看今天巨塔內外這些各擁所愛、充滿自信的講者，我期許讓孩子在成長過程中有機會多認識自己、熱愛生命不畏挑戰並能發展所長。至少，不要再有下一個鄭捷。
至於每次心得都要提到學費的問題，因為……自從去年陸續上過「簡報技巧高峰會」「青年醫學研究論壇」和「簡報架構與視覺設計工作坊」後，宅宅女醫我突然莫名其妙開始有演講可接，算盤打完，發現今天和前三場的報名費其實都已經賺回來了。所以，我只有一個請求，在我接更多演講之前，新思惟可以不要再漲價嗎？XD (編按：……學姐，我們會盡力！)
自己的成功自己定義 新思惟國際